近年來，我校在“雙高校”建設“提升信息化水平”中實施了一系列舉措，其中規劃教材《信息技術與素養》的開發作為提升師生信息素養的重要策略，得到李斌校長的高度重視，親自謀劃。3月25日上午，李斌校長主持召開《信息技術與素養》編寫研討會，圖信中心主任雷軍環、實訓中心主任馬佩勛及教材編寫組全體成員參加了會議。

雷軍環代表編寫組匯報教材編寫進展情況，反饋了出版社對樣章的修改意見。馬佩勛對教材內容的呈現形式提出了建設性意見，編寫組成員〗就自己在教材編寫過程中遇到的問題進行了交流。

李斌仔々細查看了教材目錄、結構設計＠ 以及已完成的基礎模塊，對教材編寫進展情況表示滿意，並分享了時代發展過程中人們科技素養普遍提升後對新事物的反■應與運用的不同感受，引導大家思考ㄨ如何處理“任務多與學分限制、任務重與城鄉多元、內容編〇寫之“術”與頂層設計之“道”、大格局與小項目”等在→教材編寫過程的問題。

李斌強調，教材編寫要體現先▂進的高職教育理念，要讓雙高校培養的學生真正體現出對新技術的理解。對此他提了幾點建議，一是任務設計要具有多樣性、時代性、趣味性、相關性、適合性，要把職業元素融入教♀材中；二是內容設計要體現項目教學原則，要讓學生在每一次課堂上能體驗到不同的場景，通過課堂學習觸發對新技術的探索熱情，並能將這種探索與所學專業相結合；三是要加強校企合作，落實校企雙元開發的理念，主動引入企業經典案例；四是教材在編寫形式上要體現“新型態”，嵌入豐富的數字資源，形成立體化活頁式手冊式教材。

最後，李斌要求，在接下來的編寫工作中◥，要進◢一步厘清教材的邏輯定位，充分考慮時代背景與育人目標，體現課程思政豐富數字資源╱，註重開闊眼界培養科技興趣，並鼓勵大家誌存高遠，加快進度，全力以赴，努力將教材打造為一本優質規劃教材。

此前教育廳下發《關於實施湖南職業教育信息化創新發展行∏動計劃的通知》，通知提出立足新時代湖南職業教育創新發展新要求，以提升師生職業能力與信息素養為核心目標，實施“互聯網+”固本強基、大國長技、素養提升、數據賦↘能四大計劃，促進信息技術與職業教育教學的深度融合。此次研討會為進一步落實《通知》要求，構建師生信息素養培養體系，提升信息化水平明確了方向。